2010年4月24日 星期六
鈺茹老師的教學－怎麼在部落格發文~
我講得很爛XD
用文字再講一次~
插入圖片：
你可以選你電腦裡的圖片上傳上去(從電腦上上傳的那一個)
也可以用圖片的網址，(在你喜歡的圖上案右鍵，然後案內容，
找到一串網址之後複製下來，把網址貼上去就好了！
(其他圖片置中、大小那些可以慢慢試)
插入影片：
一樣，也可以上傳電腦上的！(但是有大小限制)
第二個方法比較麻煩一點，
找到想要貼上的YOUTUBE影片之後(其他有提供影片語法的也可以)
點「嵌入」的按鈕，選好自己想要的樣式之後，
把影片的語法複製下來，截取<>這一段就好
(如果把全部的語法都貼上去，文章發表之後影片會失效)
把文章的頁面改成修改Html，不要管上面的東西，
在最後面把這段語法貼上去，再轉換為撰寫，
就可以看到影片了(但是還不能撥放)
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justmurmur補充：
如果看完鈺茹的教學影片還是不知道要怎麼發表文章的話
請試著使用windows live writer來發表（是個簡單容易的小軟體呢）
教學文件：http://andyliudesign.idv.tw/425
如果還有使用上的問題，歡迎隨時寫信、留言、Plurk或是親自來問我哇～
地球上的生物(4-1~4-4) 72923第六組 喬鴨
http://biotech.nstm.gov.tw/img/01/014.gif
病毒:只具有部分的生物特性，例如只能在活細胞繁殖等(詳細資料，請至http://bio-serendipity.blogspot.com/2010/04/blog-post_17.html)故不屬於五界中的任何一界
原核生物界: 是地球上最早出現的生命型態，在五大界中，構造較簡單！ 遺傳物質散佈在細胞質的特定區域中，沒有核模，因此稱為原核生物，它的分布廣泛，想得到的地方都有它的蹤跡
藻類
原生菌類--只有在生殖時才具有細胞壁，是腐生
4-3菌物界
水晶蘭
蕨類植物--具有根、莖、葉等構造，是最早演化出維管束的植物，經通常埋在地下，稱為地下莖，少數大型蕨類則直立在地上
蕨類植物曾經是古代分布最廣的植物之一
第四章心智圖(好像不太清楚=ˇ=)
2010年4月19日 星期一
Bio-serendipity投票結果大公開～
老師先上完一遍,同學們再補充找到的資料：20票，佔47%。
同學們先上台報告,老師再幫大家補充：13票，佔30%。
我是天才,不論怎麼上我都會：3票，佔7%。
Other：7票，佔16%。
想知道詳細內容的，請自行始用帳號密碼至google doc觀看。
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花時間在上課前先完成簡報的製做，在老師講解前先與同學分享，這樣建構式的上課模式到底成效如何？
明知道孩子們報告中的認識錯誤難免，明知道孩子們尋找與統整資料的能力仍不足。
但，現在不練習，要什麼時候才要會？？？
話雖如此...還是蠻擔心自己的教學方式沒辦法給孩子們最好的學習成效
不過，在看到學生們的回應，放下了心中的一顆大石頭…
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TO老師
老師好~半夜寫信給你會很奇怪嗎@@?因為我通霄在做4-4@@"才剛做完而已
我們那組該死的ｘｘｘ說他電腦送去修，找藉口不做＝ ＝（他說他做了３頁ˋ＿ˊ
不過沒關係啦 至少他對我們那組有一點點點點。。。。的貢獻 幫忙找資料抓圖 也只找一點點－ －（至少有貢獻就好
３天 我已經做完４－１～４－４ 每天都做到半夜＠＠
不過因為是自己做的，在看的時候感覺好有成就感（？）
在打報告時當作是預習～使自己先瞭解一些～就可以感覺學的比較輕鬆～吸收也比較快～＝ˇ＝
４份ＰＰＴ（４－１～４－４）都已經放在學習平台上了～
明天再來做４－５！！
（不知道為什麼有一種一直想繼續做下去的感覺ＸＤ我快瘋了嗎＠＠
那 老師 晚安啦～
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以下為27與29班孩子們上台報告的實況，包含了各式各樣的突發狀況，如麥克風聲音不夠
大、麥克風發出尖叫聲、電腦喇叭忘記接電、相機錄到一半沒電等，不過，影片最重要的
是記錄了孩子們努力的過程與結果，即使有的組別還沒有上台發表，但別擔心，老師會努
力生出時間或機會讓大家的成果有機會呈現的…:p
鈺茹做的投影片超華麗的，不僅是配色，字型大小、甚至是連圖片都做了柔邊的處理呢…
這影片真的很精彩喔～看著台下同學們驚呼連連的表情～
詩雅畫得圖好可愛喔，而且分類階層的圖表超讚的，應該在＂母女合作＂下花了不少時間吧^^!
廖怡珊（613）在投影片中加了許多手繪的重點與提示，最後還做了試題給大伙練習呢～
看得出來花了許多時間製做，不過下次要記得留點空間給組員喔，老師希望大家能學會分工合作。
若是有不希望自己美麗或帥氣身影被放上網路的，要來跟我說喔…